Schuldenproblematiek in de overgang naar volwassenheid

Op deze pagina lees je over een veel voorkomende problematiek bij jongeren met kwetsbaarheden in de overgang naar volwassenheid: schulden. De bijbehorende opdracht vind je hier. Die opdracht kan worden ingezet in het kader van de studies Pedagogiek en Social Work. Alle andere beschikbare opdrachten vind je hier.

Volgens het Nationaal Instituut voor Budgetvoorlichting (Nibud) leeft 28% van alle mbo’ers van 18 jaar of ouder met schulden. Veel jongeren raken sluipenderwijs in de problemen en hebben dan moeite om hieruit te komen, laat staan om dat op eigen kracht te doen. Het betreft een groep jongeren tussen 16 en 27 jaar die kwetsbaar is vanwege problemen thuis, een lage sociaal-economische status of een lichtverstandelijke beperking.

Deze doelgroep heeft ondersteuning nodig in de overgang van jeugd naar volwassenheid, waaronder het zelfstandig leren omgaan met geld. Maar wanneer spreken we van schuldenproblematiek, wat zijn oorzaken en gevolgen van schulden in de overgang naar volwassenheid? En wat kunnen we doen om schuldenproblematiek onder jongeren tussen 16 en 27 jaar te voorkomen?

> Wil je meer weten over dit thema? Lees dan het dossier ‘Wat werkt bij de aanpak van armoede en schulden’ van Movisie.

• Hier lees je over het initiatief Jongeren Schuldenvrije Start van gemeente Amsterdam. In dit traject krijgen jongeren met schulden van meer dan € 3.000 ondersteuning bij het oplossen van hun geldproblemen.
• In de podcastserie ‘Jong in de schulden’ van de NVVK, de branchevereniging voor schuldhulp en financiële dienstverlening, komen experts en ervaringsdeskundigen aan het woord.

• In dit nieuwsartikel lees je welke gevolgen schuldenproblematiek heeft voor verschillende jongeren. Ook lees je dat jongeren soms niet eens in aanmerking komen voor schuldhulpverlening, omdat ze te weinig inkomen hebben.
• In deze podcast van 3FM Tussenuur vertellen vier jongeren over hun ervaring met schuldenproblematiek. Ze leggen onder andere uit hoe een relatief lage betalingsachterstand flink kan oplopen.
• In onderstaande video vertelt Shahierah over hoe ze in de schulden is terecht gekomen. Al op haar achttiende had ze € 64.000 aan schulden gemaakt, onder andere door een lening voor een niet-afgeronde opleiding en boetes voor zwartrijden.

bij dit thema hoort deze opdracht. De opdracht kan worden ingezet in het kader van de studies Pedagogiek en Social Work.

Schuldenproblematiek in de overgang naar volwassenheid.pdf